Allgemein

Das ITBH ist Kooperationspartner und liefert das Ausbildungsportfolio Bild: Copyright Stefan Bungert Am Freitag, den 21.06.2019, wurde der Schulpreis "Digitaler Wandel: Hamburgs beste Schule" im Rahmen des 2. Gipfels zur Digitalen Bildung Hamburg "Fachkräfte für die digitale Zukunft" der Handelskammer Hamburg verliehen. Ausgezeichnet wurden innovative Digitalkonzepte an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen. In der Kategorie "Beste Berufliche Schule im digitalen Wandel" gewann die Berufliche Schule für medizinische Fachberufe auf der Elbinsel Wilhelmsburg (BS15). Ein Teil des schulischen Digitalkonzeptes der BS15 ist das Ausbildungsportfolio der Kompetenzwerkstatt - Mein Beruf. Seit 2017 wird das Ausbildungsportfolio in Kooperation mit dem ITBH [...]

Verortung und Empfehlungen zur Förderung Mit Medien- und IT-Kompetenz befassten sich im Rahmen des Dialogs Bildung 4.0 in Spelle (v. l. n. r.): Marc Schrey, Steffen Vogt, Simon Hardt, Jennifer Gray, Dr. David Frink und Dr. Henning Klaffke Digitalpakt umsetzen und Bildung für die digitale Welt gestalten. Lehrkräfte und Personalverantwortliche informierten sich zum Thema Medien- und IT-Kompetenz. Der DigitalPakt Schule ist zwar beschlossen, aber im Rahmen der Umsetzung braucht jede Schule nicht nur gute Ausstattung und IT-Administration, sondern auch Konzepte zur digitalen Bildung. Hier setzte eine Veranstaltung der VME-Stiftung Osnabrück-Emsland an, die Lehrkräfte und Personalverantwortliche [...]

TU Hamburg und Berufliche Schule Fahrzeugtechnik wurden in Netzwerk aufgenommen Die Technische Universität Hamburg (TU Hamburg) wurde gemeinsam mit der Beruflichen Schule Fahrzeugtechnik Hamburg in das Förderprogramm „Schule in der digitalen Welt“ des Stifterverband und der Heinz Nixdorf Stiftung aufgenommen. Insgesamt 14 Schulen fördern der Stifterverband und die Heinz Nixdorf Stiftung mit ihrem Programm „Schule in der digitalen Welt“, das Ziel: Gemeinsam mit der jeweiligen Hochschule sollen Medienkonzepte entworfen, Medienkompetenz vermittelt oder Hard- und Software angeschafft werden, um Kinder und Jugendliche auf das Leben in der digitalen Welt vorzubereiten. Zum Kreis der geförderten Schulen und Hochschulen gehören auch [...]

Vorschau der Lehrangebote Die Vorschau über die Lehrangebote im Sommersemester 2019 sind ab sofort für die Studiengänge Medientechnik, Elektrotechnik-Informationstechnik und Arbeitslehre/Technik online einsehbar. Es wird keine Garantie für die Richtigkeit und Vollständigkeit der Angebote übernommen. Verfügbarkeit, Termine und Zulassungsvoraussetzungen entnehmen Sie bitte dem Vorlesungsverzeichnis oder STiNE. Sie können die spezifischen Pläne nachfolgend als PDF laden: Vorschau Lehrangebot Medientechnik SoSe 2019 Vorschau Lehrangebot Elektrotechnik-Informationstechnik SoSe 2019 Vorschau Lehrangebot Arbeitslehre/Technik SoSe 2019

Eine Study Tour durch Israel Das „Israel-Programm“ (www.na-bibb.de/israel) der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung (NA beim BIBB) führt im Rahmen von Studienreisen regelmäßig israelisches und deutsches Fachpersonal zu ausgewählten Themen der Berufsbildung zusammen. In diesem Jahr fährt eine Gruppe deutscher Expertinnen und Experten, die in ihrem jeweiligen beruflichen Umfeld für den digitalen Wandel in der Beruflichen Bildung verantwortlich sind und diesen gestalten, nach Israel. Verfolgen Sie die Reise auf dem Blog: http://berufsbildungdigital.home.blog

digital.learning.lab erhält Sonderpreis Auf dem Neujahrs-Treffen des IT-Executive Club von Hamburg@work wird seit 2018 der ITEC Cares Award für besondere Dienste um den IT-Nachwuchs verliehen. Dieser zeichnet Initiativen aus, die sich für den Fortschritt digitaler Bildung einsetzen und diesen stärken. In diesem Rahmen erhielt das digital.learning.lab den Sonderpreis für die Entwicklung der Plattform als Bildungszentrum für den Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Das digital.learning.lab wurde in Kooperation mit der Hamburger Schulbehörde, der Joachim Herz Stiftung und der Technischen Universität Hamburg entwickelt. Seit September 2018 bietet die Plattform des digital.learning.lab Lehrkräften Unterrichtsbausteine, Tools und Trends als [...]

Deutschland - Niederlande 25.11. - 28.11.2018 Europaweit experimentieren Hochschulen mit dem Einsatz digitaler Lehr- und Lernformate und ihrer übergreifenden strategischen Positionierung im digitalen Zeitalter. Innerhalb des Europäischen Hochschulraums gibt es zahlreiche Initiativen, die wichtige Impulse für deutsche Hochschulen bieten können. Insbesondere die Niederlande nehmen seit vielen Jahren eine Vorreiterrolle bei der Entwicklung von digitalen Lehr- und Lerninnovationen für Studium und Lehre ein. Zuletzt haben sich die Vertretungen der niederländischen Universitäten und Fachhochschulen gemeinsam mit SURF auf eine vierjährige Acceleration Agenda für Innovationen in der Hochschullehre geeinigt, unterstützt durch das niederländische Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft (vgl. https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/news/seien-sie-live-dabei-abschlusssession-der-deutsch-niederlaendischen-delegationsreise). [...]

Wie kann man Lehrer noch besser machen und welchen Mehrwert bietet Digitalisierung für die Hochschulen? Im Deutschlandfunk spricht Prof. Dr. Sönke Knutzen, Vizepräsident Lehre der TUHH und Institutsleiter des ITBH, mit Jürgen Handke über die Aufgabe der Hochschulen in Zeiten der Digitalisierung. Jürgen Handke: Wir sind also bereits seit vielen Jahren als Lehrende von der Bühne des Wissens herabgestiegen und zu Lernbegleitern geworden. Wir nutzen Lehrvideos und digitale, multimediale Elemente zur Inhaltsvermittlung. Wir haben fast 60.000 Abonnenten in unserem eigenen linguistischen YouTube-Kanal. Wir bieten offene Onlinekurse, sogenannte „MOOCs“, Massive Open Online Courses für fast 10.000 Teilnehmer [...]

Die einmal jährlich stattfindende Open Access Week will auf die Potenziale freien Zugangs zu Wissen aufmerksam machen und findet dieses Jahr vom 22.-28.10. statt. Im Mittelpunkt stehen dabei der Nutzen für wissenschaftliches Arbeiten und der freie Zugang zu wissenschaftlichen Quellen. Mit verschiedenen Events und Diskussionen lädt die TU Hamburg diese Woche dazu ein, sich über die Vorteile einer offenen Lehr-, Lern- und Forschungskultur zu informieren und auszutauschen. Am Montag startete das Programm der OAWeek 2018 mit einer Eröffnungsrede von Prof. Dr. Timm-Giel sowie einem Poster Walk mit Beate Rajski, indem es unter anderem um Creative Commons Lizenzen sowie Open [...]

Axel Dürkop auf der Fachtagung IWM #LearnMap in Tübingen Foto: IWM Tübingen Die Fachtagung IWM #LearnMap in Tübingen setzte in diesem Jahr den Fokus auf die Forschung zu digitalen Medien in der Hochschullehre. In den Keynotes, Vorträgen und auf den Postern wurden unterschiedliche Forschungsergebnisse und Studien präsentiert. Axel Dürkop stellte in seinem Vortrag "Lernen in digitalen Experimentierfeldern" das digitale Experimentierfeld für Forschung und Lehre vor, das in den vergangenen zwei Jahren an der TU Hamburg eingerichtet wurde. Angestoßen durch das Kooperationsprojekt Hamburg Open Online University (HOOU), für das die TUHH die Federführung im Bereich Konzeption und Plattform innehat, [...]