Allgemein

Vorschau der Lehrangebote Die Vorschau über die Lehrangebote im Sommersemester 2017 sind ab sofort für die Studiengänge Medientechnik, Elektrotechnik-Informationstechnik und Arbeitslehre/Technik online einsehbar. Es wird keine Garantie für die Richtigkeit und Vollständigkeit der Angebote übernommen. Verfügbarkeit, Termine und Zulassungsvoraussetzungen entnehmen Sie bitte dem Vorlesungsverzeichnis oder STiNE. Sie können die spezifischen Pläne nachfolgend als PDF laden: Vorschau Lehrangebot Medientechnik SoSe 2017 Vorschau Lehrangebot Elektrotechnik / Informationstechnik SoSe 2017 Vorschau Lehrangebot Arbeitslehre / Technik SoSe 2017 Vorschau Lehrangebot Wahlpflicht: Arbeitswissenschaftliche und ökonomische Grundlagen SoSe 2017

Reicht unser Studium dafür? Aus Amerika kommt der Trend, dass viele junge Leute gar kein Studium mehr absolvieren, sondern sich mit Microdegrees oder Zertifikaten für einen bestimmten Job qualifizieren. Sönke Knutzen, Vizepräsident Lehre der Technischen Universität Hamburg, sieht das mit großer Sorge und erklärt, warum das deutsche System der Berufsbildung einfach besser sei. Das Interview entstand am Rande der Veranstaltung "Science & People" in Berlin.

Der Kompetenzcheck: das Online-Tool für eine prozessorientierte Berufsbildung Webseite der Roadshow des BiBB und BMBF Veranstaltung am 09.03.2017 in Kassel Aufgrund der positiven Resonanz im letzten Jahr, geht die Veranstaltungsreihe mit dem bewährten Format der ‚Anwenderworkshops‘ in die nächste Runde: In praxisorientierten Workshops lernen die Teilnehmenden ausgewählte Medienkonzepte kennen, die die Lernortkooperation, den Wissensaustausch sowie die Optimierung von Prozessen in Ausbildung und Facharbeit unterstützen. Sie können diese Konzepte in Übungen und Simulationen selbst erproben. Die Veranstaltung richtet sich an Ausbildungspersonal aus Betrieben, überbetrieblichen Bildungsstätten, Berufsschulen und Bildungseinrichtungen sowie andere Interessierte, die in der Berufsbildung tätig sind. [...]

Leitung der Fachtagung Mediendesign und Integration Ansätze zur Integration Geflüchteter in den Berufsfeldern Mediendesign und Medientechnik. Das Ziel der Fachtagung ist es, die Situation bei der „Integration von Geflüchteten“ in unterschiedlichen Bildungszusammenhängen für die Branche Mediendesign und Medientechnik darzustellen und zu diskutieren. Dabei werden die Erfahrungen aus der Arbeit mit Flüchtlingen dargestellt und Lösungsansätze für die Integration von Geflüchteten aufgezeigt. Ebenso werden Konzepte zur Heranführung an Mediendesign und Medientechnik vorgestellt. Webseite der Fachtagung Programmflyer

The Impact of SMART Technology on Skills Demand - from Hamburg Harbour to the World (c) Dariusch Ghods Die Entwicklung des Smart Port in Hamburg gab Anlass zur Studie, um den Qualifikationsbedarf beim Intermodal Traffic Management (ITM) auf verschiedenen beruflichen Ebenen des Europäischen Qualifikationsrahmens zu identifizieren. Ausgehend von den erhobenen Daten im Hamburger Hafen wird eine deutschlandweite, europaweite sowie eine weltweite Prognose zum Qualifikationsbedarf in der Logistikbranche gewagt. The impact of SMART Technology on skills demand

Hochschulbildung im digitalen Zeitalter Am 1. Dezember 2016 fand die Abschlusskonferenz des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) statt. Nach drei Jahren intensiver Arbeit wurde der Abschlussbericht des HFD veröffentlicht, der die Erkenntnisse der Themengruppen zusammenfasst. Über 300 Teilnehmende aus Hochschulen, Politik, Wirtschaft und Zivilgesellschaft trafen sich im Allianz-Forum in Berlin, um einen Tag lang über die Zukunft der Hochschulbildung in Deutschland zu diskutieren. Die Dokumentation der Abschlusskonferenz finden Sie auf den Seiten des Hochschulforum Digitalisierung. Prof. Knutzen, Mitglied der Expertengruppe "Change Management & Organisationsentwicklung", diskutierte mit Experten anderer Hochschulen auf dem Panel "Vom Reallabor in die Fläche: Zur Weitereinwicklung von [...]

Den Wandel weiterdenken: Hochschulforum Digitalisierung In der aktuellen duz SPECIAL-Ausgabe „Den Wandel weiterdenken: Hochschulforum Digitalisierung“ schaut das Hochschulforum Digitalisierung auf drei Jahre Diskussionen zum Thema des digitalen Wandels an Hochschulen zurück und identifiziert wesentliche Entwicklungslinien für die Zukunft. Eine dieser Entwicklungslinien ist das Projekt der Hamburg Open Online University [HOOU]. In dem Artikel wird hervorgehoben, dass die HOOU das Potenzial hat die Hochschulen nach außen sichtbarer zu machen, zugleich aber auch innovationsfähiger und durchlässiger für die Stadtgesellschaft. Dieses Potenzial liegt insbesondere in dem Zusammenschluss der Hochschulen begründet, die gemeinsam den digitalen Wandel mitgestalten (vgl. duz SPECIAL, S. 11). [...]

Handreichung des HRK nexus Die Frage, welche Faktoren den Erfolg von Maßnahmen in der Studieneingangsphase mitbestimmen, steht im Fokus einer neuen Handreichung des Runden Tisches Ingenieurwissenschaften im Projekt nexus der Hochschulrektorenkonferenz (HRK nexus). Viele Hochschulen haben extracurriculare Maßnahmen entwickelt und implementiert, um Studierenden den Einstieg in die ingenieurwissenschaftlichen Studiengänge zu erleichtern. Insbesondere im Hinblick auf Orientierung, Wissensdefizite, Erwerbstätigkeit und Familienpflichten kann die Heterogenität der Studierendenschaft in der Regelstudienzeit nicht ausreichend berücksichtigt werden. Hier setzen Modelle individueller Studiengeschwindigkeiten wie der mytrack - Wege in ein erfolgreiches Studium der Technischen Universität Hamburg an, die individuelle Studienwege durch das Bachelorstudium - [...]

Die Rolle der Hochschule in Zeiten von Digitalisierung und Globalisierung Welche Rolle nehmen Hochschulen in Zeiten von Digitalisierung und Globalisierung ein? Wie kann Verantwortung, Engagement und Innovation von Hochschulen für die Gesellschaft gefördert werden? Diesen und vielen weiteren Fragen widmete sich die Tagung "Engagierte Hochschule" vom 07.-11.11.2016 in Illertissen. Veranstalter waren das bundesweite Hochschulnetzwerk Bildung durch Verantwortung e.V., der Stifterverband sowie die Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, die Hochschule Augsburg und die Hochschule Neu-Ulm sowie das Landesnetzwerk Bürgerschaftliches Engagement Bayern e.V. Am Mittwoch, dem 9.11.2016, der Tag, an dem die demokratischen Werte unserer Gesellschaft von Populismus und Ängsten herausgefordert wurden, [...]

Lessons Learned von einem Forschungsaufenthalt in New York, Providence und Boston Vom 03.10.-14.10. haben Prof. Dr. Sönke Knutzen, zusammen mit seinen Mitarbeiter_innen Axel Dürkop und Dr. Tina Ladwig verschiedene Universitäten in New York Providence und Boston besucht - darunter zum Beispiel die NYU, Columbia, Brown, Harvard, MIT und das MIT Media Lab. Ziel der Reise war es, Einblicke in die Auseinandersetzung amerikanischer Universitäten mit den Themen Open Education, Digitalisierung und das Lehren und Lernen im Internet zu gewinnen. Entsprechend wurden verschiedene Akteure sowohl auf operativer als auch strategischer Ebene interviewt, wie Potenziale lose gekoppelter Tools in formellen als [...]